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2021贵州教师招聘备考资料_感觉的一般规律

来源:贵州教师考试网  时间:2021-06-03 17:10:04

教师招聘中心理学的内容是常考部分,而学生的认知过程作为心理学的重难点其重要性毋庸置疑,今天我们一起来看一下认知过程中一个重要考点——感觉的一般规律。这一部分的考察方式和其他心理学知识点一样,主要考例子。其考察的题型主要是客观题。大家在识记时一定对考情针对记忆,避免不必要的失分。

一、感觉的一般规律

感觉是客观世界的主观映像,任何感觉的产生,必须具备两个条件:一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。

1.感受性与感觉阈限

(1)感受性

感受性:是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。

绝对感受性:感觉出最小刺激量的能力。

差别感受性:能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。

(2)感觉阈限

感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。

绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。

差别感觉阈限:也叫差别阈限、最小可觉差,是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。

Tips:

感受性指的是能力,感觉阈限指的是数值和范围;

绝对是从无到有,感受到存在,差别指的是从有到优,感受到不同。

例如:假设我现在手边有一杯白开水、一盒方糖,我现在想调出一杯糖水。放了1颗糖后感觉不到甜味,放了2颗糖后,刚刚感受到它是甜的,这里刚感受到是甜的的能力就是绝对感受性,而2就是绝对感觉阈限;再往里加半颗,加到2.5颗糖之后,感觉2颗和2.5颗糖的甜度是一样的,于是再往里加半颗,再加到3颗糖,发现甜度刚刚发生了变化,刚刚能感觉到甜度不一样的能力就是差别感受性,而引起差别感受性的数值3-2=1就是差别感觉阈限。

二、沙场练兵

1.我们在跟年龄大的老人讲话时,要提高声调,是因为( )高。

A.绝对感受性 B.差别感受性 C.绝对感觉阈限 D.差别感觉阈限

【答案】C。解析:年龄大的老人因为听力下降,说明其感受性低,在跟老人讲话时,我们提高音调,是让老人听到声音,也就是从无到有,因为老人绝对感受性低,所以说,绝对感觉阈限高,故选C。

(责任编辑:贵州中公教师)

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