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2021贵州教师招聘备考资料_马斯洛的需要层次理论

来源:中公贵州教师网  时间:2021-10-14 15:39:03

马斯洛的需要层次理论为心理学部分的知识点,是“个性心理-个性心理倾向性”一章中的重点内容,在教师招聘考试中多以客观题的形式出现,尤其是例子的反选。因此在学习的过程中,需要结合例子理解各层次需要的含义。

(1)马斯洛把人类的需要分为七个层次,从低到高依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要(社交需要)、尊重的需要、认知与理解的需要、审美的需要和自我实现的需要。

以下为七个层次需要的含义及例子:以下为七个层次需要的含义及例子:

类型 层次 含义 例子
缺失性需要
(匮乏性需要)
生理需要——最基本的需要 要求拥有最基本的生存条件,能够吃饱穿暖休息好。 民以食为天
安全需要 获得生理和心理上的安全,环境舒适安宁、工作稳定、无人身威胁。 想找稳定的工作,有稳定的收入
归属与爱的需要(也叫社交需要) 希望获得归属感和别人的关爱,希望建立和谐的人际关系。 转校生转到新的班级,成绩下降,可能是归属与爱的需要没得到满足
尊重的需要 表现为自尊和他尊,自尊的表现为自信自强不自卑,欣赏自己;他尊表现为希望别人尊重自己,个体希望获得名誉、地位、成就,希望别人欣赏自己、认可自己。 希望通过自己胜任学习的表现获得较高的地位,比如较高的班级排名
成长性需要 认知与理解的需要 这是一种满足好奇心、寻求知识和获得理解的需要 学生想要探索太空的奥秘
审美的需要 这是一种体验秩序、真理、美丽、对称、圆满和对行为完成感的需要。 去旅游看美丽的风景
自我实现的需要—最高层次 希望自己的潜能得到充分发展,价值得到充分实现。 唱歌好听的去当歌唱家,画画好的去当画家;医生想要救死扶伤,老师去山村支教

(2)低层次的需要得到一定程度的满足后,高层次的需要才会出现。比如衣食足而知荣辱,先吃饱,生理需求能得到大致满足之后,再追求更高级的尊重的需要。但是也会出现低级需要尚未得到满足的时候,就去追求高级需要的情况。比如志士仁人为了理想、崇高事业的实现,可以忍受饥寒、舍身忘死。

练习1:根据马斯洛的需要层次理论,尊重的需要属于(    )。

A.自我实现的需要 B.归属与爱的需要C.缺失性需要 D.成长性需要

解析:C。本题考查的是缺失性需要和成长性需要的分类。前四种需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要属于缺失性需要,故选C。

练习2:根据马斯洛的需要层次理论,属于归属与爱的需要的有(    )。

A.追求爱情 B.结交朋友

C.渴望有名望、有成就 D.参加团体活动

解析:ABD。本题考查的是对需要层次含义的理解。其中归属与爱的需要是希望获得归属感和别人的关爱,希望建立和谐的人际关系。选项中A与B都是想建立亲密人际关系,D选项和团体一起活动有归属感。而C选项希望自己获得名誉、成就、地位属于尊重的需要,故选ABD。

 

 


(责任编辑:贵州中公教师)

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