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2021贵州教师招聘备考资料_感受性的变化规律

来源:中公教师考试网  时间:2021-03-14 16:56:34

感受性变化的规律这部分内容在福建教招考试中一般考察的形式是客观题。相对来说是心理学部分的一个小难点。大多涉及到生活中的实例,偶尔可能会直接考察书上的概念。因此,我们在复习时既要掌握理论知识,同时也要多举生活实例来帮助理解。

(1)感觉适应

由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。感觉适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。一般情况下,持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性增高。人的各种感觉都存在适应现象。

在考试中最常见的是视觉的适应,分为暗适应和明适应。

类型 关键特征 感受性 例子
明适应 从暗到明 降低 出电影院
暗适应 从明到暗 增强 进电影院

肤觉适应:游泳时,刚刚跳进水中会觉得水很冷,不久这种感觉就消失了。

嗅觉适应:在大学期间住宿舍,站在门口觉得别人的宿舍一股脚臭味,里面的人会有什么反应呢?他们说,不会啊,我怎么没闻到。其实就是因为里面的人待得时间长了就不觉得臭了。用心理学的原理解释,就是由于臭味持续作用于鼻子,使人的嗅觉感受性发生了变化。

听觉适应:在广场上看大妈播放吵闹的歌曲跳着舞,待一段时间也不觉得吵闹了。

其中适应现象表现在所有的感觉中,但是痛觉是最难适应的,因为痛觉具有保护作用。

(2)感觉对比

不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。

分类 特点 例子
同时对比 几个刺激物同时作用于同一感受器 月明星稀、黑人牙白
继时对比 几个刺激物先后作用于同一感受器 刷完牙吃橘子,橘子比平时吃到的酸涩感更强

(3)感觉后效

在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效,也叫感觉后像。当你看着太阳一段时间后,再看白墙,会感觉白墙上有黑点。

(4)感觉的补偿作用和相互作用

①感觉的补偿作用:当某些感觉失去后,可由其他感觉来弥补。比如盲人的听力比较好。

②感觉的相互作用--联觉:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。比如夸一个女生笑起来非常甜;有些人看到黄色、红色,会觉得很温暖、很有活力;语文当中的修辞手法通感,微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【练习】在板书写字时,教师常把形近字相异的部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是(    )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉补偿 D.联觉

【答案】B。将形近字用不同颜色的笔写,是两个刺激,引起学生进行对比看,所以是感觉对比。

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