附赠:中公名师夺萃考点专项讲解(录播)

幼儿学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:学前教育学
目标:掌握学前教育学常用的研究方法、著名教育家的贡献等相关知识点
内容:学前教育学
目标:掌握幼儿园教育的原则、幼儿园课程目标的层次等相关知识点
内容:学前教育学
目标:掌握游戏的分类、
晨间检查的一般方法等相关知识点
第二天 内容:学前教育学
目标:掌握幼儿园环境创设的原则、学前教育机构与小学衔接的现状等相关知识点
内容:学前教育学
目标:掌握学前教育机构与家长互动沟通的方式、幼儿园的家长工作、幼儿园教育评价的类型等相关知识点
内容:学前心理学
目标:掌握研究学前儿童心理的具体方法、学前儿童心理发展的总趋势等相关知识点
第三天 内容:学前心理学
目标:掌握幼儿期的年龄特征、埃里克森的人格发展观等相关知识点
内容:学前心理学
目标:掌握学前儿童动作发展的规律、学前儿童注意的发展特征等相关知识点
内容:学前心理学
目标:掌握学前儿童方位知觉的发展、学前儿童记忆发展的特点等相关知识点
第四天 内容:学前心理学
目标:掌握学前儿童想象发展的特点、学前儿童思维发展的一般特点等相关知识点
内容:学前心理学
目标:掌握皮亚杰的认知发展理论——认知发展阶段、情绪的分类等相关知识点
内容:学前心理学
目标:掌握学前儿童良好情绪的培养、学前儿童的气质类型等相关知识点
第五天 内容:学前心理学
目标:掌握亲子关系的类型、幼儿亲社会行为的影响因素、影响学前儿童攻击性行为的因素等相关知识点
内容:幼儿园教育活动
目标:掌握幼儿园领域活动
设计流程等相关知识点
内容:学前卫生学
目标:掌握生长发育指标、
营养素等相关知识点
第六天 内容:学前卫生学
目标:掌握常见传染病、常用护理技术及急救术、幼儿常见的几种心理卫生问题等相关知识点
内容:幼儿园法律法规
目标:掌握《3~6岁儿童学习与发展指南》相关知识点
内容:幼儿园法律法规
目标:掌握《幼儿园教育指导纲要(试行)》相关知识点
第七天 内容:幼儿园法律法规
目标:掌握《幼儿园工作规程》
相关知识点
内容:幼儿园法律法规
目标:掌握《幼儿园教师专业标准
(试行)》相关知识点
内容:教师职业道德
目标:掌握《中小学的职业道德规范》等相关知识点

教综学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:教育学 内容:教育学 内容:教育学
目标:掌握教育学的发展的两个重要阶段(萌芽阶段、创立阶段)等相关知识点 目标:掌握教育与政治经济制度、
生产力、文化的关系等相关知识点
目标:掌握个人身心发展的一般规律、
个体身心发展的动因等相关知识点
第二天 内容:教育学 内容:教育学 内容:教育学
目标:掌握有关教育目的的理论、全面发展教育的构成及其关系、我国现代学制的确立和发展等相关知识点 目标:掌握教师劳动的特点、
教师的职业素养等相关知识点
目标:掌握课程的类型、课程内容、
新课程改革等相关知识点
第三天 内容:教育学 内容:教育学 内容:教育学
目标:掌握教学过程、我国中小学常用的教学原则、常用的教学方法、教学组织形式、教学工作的工作基本环节等相关知识点 目标:掌握德育过程的基本规律、德育的原则、
德育方法等相关知识点
目标:掌握班主任的常规工作、
班级管理等相关知识点
第四天 内容:教育心理学 内容:教育心理学 内容:教育心理学
目标:掌握知觉的基本特性、注意的分类和注意的品质等相关知识点 目标:掌握遗忘的原因及遗忘规律、提高记忆能力,促进知识巩固、思维的分类等相关知识点 目标:掌握情绪状态分类、情感的分类、意志行动的基本阶段、气质的类型等相关知识点
第五天 内容:教育心理学 内容:教育心理学 内容:教育心理学
目标:掌握性格的结构特征、皮亚杰认知发展阶段理论、认知方式的差异等相关知识点 目标:掌握学习的分类、巴甫洛夫经典条件反射的基本规律、斯金纳操作条件作用理论等相关知识点 目标:掌握班杜拉的社会学习理论、奥苏贝尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等相关知识点
第六天 内容:教育心理学 内容:教育心理学 内容:教育心理学
目标:掌握知识的类型及储存、知识学习的类型、操作技能的形成与培养等相关知识点 目标:掌握科尔伯格的道德发展阶段论、良好态度与品德的培养、影响问题解决的主要因素等相关知识点 目标:掌握创造性的含义及特征、学习动机的分类、学习动机的理论、学习动机培养与激发等相关知识点
第七天 内容:教育心理学 内容:教育心理学 内容:中小学教师职业道德修养
基本要求及教育法律法规
目标:掌握学习迁移的种类、学习策略分类、教学目标设计等相关知识点 目标:掌握学生常见的心理健康问题、教师专业发展的阶段等相关知识点 目标:掌握《中小学教师职业道德规范》(2008年修订版)、
《中华人民共和国教育法》、
《中华人民共和国义务教育法》
第八天 内容:中小学教师职业道德修养基本要求及教育法律法规 内容:考题在现 内容:答题技巧
目标:掌握《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》 目标:通过展示的考题,熟悉考题的形式和掌握出题的侧重点和方向。 目标:掌握特岗考试中三大题型的
答题技巧和复习方法。

语文学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第1天 内容:字音识记 内容:字形识记 内容:近义词辨析
第2天 内容:成语运用 内容:标点符号用法 内容:病句辨析
第3天 内容:修辞手法 内容:语言表达 内容:记叙文阅读
第4天 内容:小说(一) 内容:小说(二) 内容:散文(一)
第5天 内容:散文(二) 内容:诗歌鉴赏 内容:文言文知识(一)
第6天 内容:文言文知识(二) 内容:文学知识 内容:文化知识
第7天 内容:写作 内容:教学设计(一) 内容:教学设计(二)

数学学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:函数
目标:掌握函数的单调性,函数的奇偶性,函数的周期性
内容:函数
目标:掌握函数图象的对称性,对数的性质与运算,反函数,同角三角函数的基本关系
内容:函数
目标:掌握六组诱导公式,三角函数的图象和性质,三角函数图象变换
第二天 内容:函数
目标:掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,正弦定理
内容:函数、平面向量
目标:掌握余弦定理,平面向量的坐标运算、重要性质、数量积有关性质的坐标表示
内容:二项式定理、概率
目标:掌握二项式定理,古典概型,几何概型
第三天 内容:概率、极限
目标:掌握离散型随机变量的均值与方差,洛必达法则,常见的等价无穷小
内容:极限
目标:掌握求极限或
型极限的方法,求
型极限的方法,求方差
型极限的方法,两个重要极限
内容:极限、导数
目标:掌握渐近线,导数的几何意义,基本初等函数的导数公式
第四天 内容:导数 内容:导数、积分 内容:积分
第五天 内容:积分、线性代数
目标:掌握旋转体体积,行列式的基本性质,矩阵的概念
内容:线性代数
目标:掌握相等矩阵,n阶方阵,零矩阵,对称矩阵,反对称矩阵,三角矩阵
内容:线性代数
目标:掌握对角矩阵,数量矩阵,单位矩阵
第六天 内容:线性代数
目标:掌握矩阵的加法,矩阵的数乘,矩阵的乘法
内容:线性代数
目标:掌握矩阵的特征值和特征向量相关定义、性质及求法
内容:线性代数
目标:掌握极大线性无关组,向量组的秩,向量组的极大线性无关组及矩阵的秩的基本性质
第七天 内容:空间解析几何
目标:掌握方向角,向量的数量积(内积,点积),向量的向量积(外积,叉积)
内容:空间解析几何
目标:掌握向量的混合积,两条直线间的关系,直线与平面的位置关系,平面的方程
内容:空间解析几何、级数
目标:掌握两个平面间的关系,曲面的切平面与法线方程,几个重要级数
第八天 内容:级数
目标:掌握数项级数的基本性质,柯西收敛原理
内容:级数、微分方程
目标:掌握正项级数收敛判定,交错级数收敛判别,绝对收敛与条件收敛,可分离变量的微分方程
内容:微分方程
目标:掌握一阶线性非齐次方程的解法,伯努利微分方程

英语学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:冠词、代词、形容词副词比较级
目标:掌握冠词和代词用法及比较级表达方式
内容:介词、动词
目标:掌握介词辨析及动词时
态语态和情态动词
内容:连词
目标:掌握重点连词比较
第二天 内容:数量词、非谓语动词
目标:掌握重点数量词用法及非谓语动词做状语的相关用法
内容:定语从句
目标:掌握从句中关系代词
和关系副词的使用
内容:主谓一致
目标:掌握三个原则
第三天 内容:名词性从句
目标:掌握名词性从句的分类和连词选择
内容:强调句
目标:掌握其类型、判断方式
及相关的注意事项
内容:倒装句、完形填空
目标:掌握倒装句的形式及完形填空的答题步骤
第三天 内容:阅读理解、选词填空
目标:掌握XXXX
内容:说明型议论文及考题展示
目标:掌握说明型议论文的模板及完形、阅读和书面表达的考题
内容:高分技巧
目标:掌握当地考题重点题型的解题技巧

音乐学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:音的性质、音的分组、音乐术语、演奏法记号
目标:掌握音与音的分组相关概念,熟记音乐速度术语和力度术语,掌握演奏法记号的实际演奏记谱
内容:装饰音记号、节奏划分的特殊形式、拍子的分类
目标:掌握装饰音记号的实际演奏记谱,掌握二连音、三连音等特殊节奏划分形式,区分拍子分类并识别拍子类型
内容:三和弦、七和弦
目标:掌握原位三和弦、七和弦与转位三和弦、七和弦的结构,能够正确识别和构建和弦
第二天 内容:大小调式、民族调式、调式中的音级
目标:掌握大小调式与民族调式的分类,能够准确写出指定调式音阶,掌握调式分析的方法,正确判断旋律的调式调性
内容:和声功能进行、终止四六和弦、一部曲式、奏鸣曲式
目标:掌握正三和弦、副三和弦、终止四六和弦及和声功能进行,掌握一部曲式相关概念,熟记奏鸣曲式的结构名称
内容:旋律发展手法、模进、交响乐队、民族管弦乐队、交响诗
目标:掌握歌曲旋律发展手法、模进等,掌握交响乐队和民族管弦乐队的乐器分组以及交响诗的曲式特点
第三天 内容:八音分类法、三分损益法、《碣石调·幽兰》、《广陵散》
目标:掌握八音分类法的具体内容与代表乐器,了解三分损益法的相关人物与出处、掌握《碣石调·幽兰》《广陵散》的相关内容
内容:姜夔、元杂剧、南戏、汤显祖
目标:掌握姜夔的时期与音乐作品,了解元杂剧和南戏的具体内容、结构、人物、作品,掌握汤显 祖的称号、代表作品
内容:学堂乐歌、沈心工
目标:掌握学堂乐歌的定义、时间、内容、特点、人物、作品、历史意义,掌握沈心工的称号、代表作品、音乐成就
第四天 内容:萧友梅、刘天华、华彦钧、黄自
目标:掌握萧友梅、刘天华、华彦钧、黄自的对应称号、代表作品、音乐成就等相关信息
内容:聂耳、《黄河大合唱》、贺绿汀、马思聪、《白毛女》
目标:掌握聂耳、冼星海、贺绿汀、马思聪的对应称号、代表作品、音乐成就等,掌握《黄河大合唱》的词曲作者、乐章名称、演唱形式及历史意义,了解《白毛女》的故事情节、掌握词曲作者、经典唱段、音乐特点和历史意义
内容:昆曲、京剧、汉族民歌的体裁分类
目标:掌握昆曲、京剧的历史发展、唱腔特点、伴奏乐器、代表人物与代表作品,掌握汉族民歌的体裁分类、音乐特点、代表作品
第五天 内容:蒙古族民歌、少数民族民间歌舞和乐舞、江南丝竹、广东音乐
目标:掌握蒙古族民歌的形式分类、音乐特点,掌握少数民族歌舞音乐的形式与代表作品,掌握江南丝竹、广东音乐等器乐合奏体裁的流行地区、音乐特点、代表作品
内容:巴赫、亨德尔
目标:掌握巴赫、亨德尔的称号、国籍、音乐特点、音乐成就、代表作品
内容:海顿、莫扎特、贝多芬
目标:掌握海顿、莫扎特、贝多芬的称号、国籍、音乐特点、音乐成就、代表作品
第六天 内容:舒伯特、肖邦、李斯特、门德尔松、约翰·施特劳斯父子
目标:掌握舒伯特、肖邦、李斯特、门德尔松、约翰·施特劳斯父子的称号、国籍、音乐特点、音乐成就、代表作品
内容:威尔第、普契尼、瓦格纳、格林卡、柴科夫斯基、强力集团
目标:掌握威尔第、普契尼、瓦格纳、格林卡、柴科夫斯基、强力集团的人物、称号、国籍、音乐特点、音乐成就、代表作品
内容:圣-桑、斯美塔那、德沃夏克、德彪西、拉威尔
目标:掌握圣-桑、斯美塔那、德沃夏克、德彪西、拉威尔的称号、国籍、音乐特点、音乐成就、代表作品
第七天 内容:日本音乐、印度尼西亚音乐、印度音乐、非洲乐器
目标:掌握日本音乐、印度尼西亚音乐、印度音乐的音乐形式、音乐特点、代表乐器、代表作品
内容:义务教育阶段音乐课程基本理念、义务教育阶段课程内容、音乐课程价值
目标:掌握音乐课程基本理念、课程内容、音乐课程价值,了解各部分的具体内容
内容:奥尔夫音乐教学法、柯达伊音乐教学法
目标:掌握奥尔夫音乐教学法、柯达伊音乐教学法的人物国籍、教育理念、教学内容

体育学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:人体解剖学概述、解剖学方位术语、人体基本轴和基本切面、运动系统
目标:掌握运动解剖学的三轴三面的特点;运动系统的组成
内容:呼吸系统、神经系统、消化系统、骨骼肌的练习方法
目标:掌握呼吸系统、神经系统、消化系统的组成;不同骨骼肌的多种练习方法
内容:快肌纤维与慢肌纤维对比、骨骼肌的收缩形式和特征、肌肉能量供应的三个系统及特点
目标:掌握快、慢肌纤维的特点;骨骼肌4种收缩形式的概念及特点;肌肉能量供应的三个系统以及相对应的运动项目
第二天 内容:肥胖与运动处方、运动性心脏肥大、心率
目标:掌握肥胖的成因;运动处方的4要素及原则;运动性心脏肥大的特点;最大心率的计算
内容:准备活动、“极点”及其产生的原因、“第二次呼吸”及其产生的原因、恢复
目标:掌握准备活动的生理作用;极点、第二次呼吸的概念及产生的原因;恢复的三个阶段
内容:健康的分类、基础营养
目标:掌握健康的分类标准;基础营养的元素组成及生理功能
第三天 内容:运动性病症、运动损伤
目标:掌握常见运动性病症的原因及处理措施;常见的开放性及闭合性损伤及处理原则
内容:我国学校体育的发展、学校体育的本质功能、学校体育目标、体育教师的工作特点
目标:掌握我国学校体育的发展过程;本质功能;体育教师的工作特点
内容:小群体教学组织形式、体育课密度、体育教师的职责、
目标:掌握小群体不同分组的定义,能够区分不同的分组形式;体育课密度的概念;熟记体育教师的职责
第四天 内容:运动兴趣、运动动机、运动技能形成的阶段与心理特点
目标:掌握运动兴趣;动机的定义以及影响因素;运动技能形成不同阶段的特点并能结合运动项目理解
内容:竞技体育、身体运动的构成要素、运动训练的具体方法
目标:掌握竞技体育的构成及特点;身体运动构成的7要素;不同训练方法的概念
内容:走与跑的技术及原理、跳跃的技术及原理、短跑技术
目标:掌握走与跑的区别;跳跃项目的技术环节;短跑技术的环节
第五天 内容:弯道跑技术、三级跳远、投掷技术及原理
目标:掌握弯道跑的动作要领;三级跳跃的环节;投掷技术环节以及影响投掷远度、高度的因素
内容:篮球的基础知识、篮球双手胸前传接球技术、投篮技术
目标:掌握篮球的发明者;双手胸前传接球的技术动作要领以及易犯错误;投篮技术的动作要领
内容:现代足球诞生、足球比赛人数、足球踢球技术环节、
目标:掌握足球的诞生地点;比赛场地规格及人数;踢球技术的5个环节
第六天 内容:足球踢球技术
目标:掌握基础足球踢球技术的动作要领、易犯错误以及纠正方法
内容:排球技术
目标:掌握排球技术的动作要领
内容:体操的分类、体操术语和口令、队列队形术语、队列队形、队列练习
目标:掌握体操的分类标准;体操术语的概念及口令类型;常用口令的特点
第七天 内容:前滚翻、肩肘倒立、侧手翻、两腿预先后摆分腿腾越、保护与帮助
目标:掌握体操技术的动作要领;保护与帮助的分类及意义
内容:武术基础知识、武术的手形步形、长拳
目标:掌握武术的四击组成;基本手形、步形的名称
内容:义务教育阶段体育与健康课程的特性、基本理念、课程目标、体育教学方法的分类、课程资源的开发与利用
目标:掌握义务教育体育与健康课程的4大特性;基本理念;课程目标的分类;体育教学方法的分类;课程资源的开发与利用

美术学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:贵州美术学科考情分析
目标:全面掌握考情
内容:中美史思维导图串讲
目标:掌握中美史整体脉络,及各朝代重点
内容:中美史原始社会、先秦
目标:掌握彩陶、黑陶的文化流域及其代表器物,掌握青铜器的制造方法以及代表器物
第二天 内容:中美史秦汉、魏晋南北朝
目标:掌握秦汉雕塑的特点及代表作,掌握魏晋南北朝代表画家、画学论著及石窟艺术
内容:中美史隋代、唐代
目标:掌握隋代绘画代表人物,掌握唐代绘画、书法画学论著代表人物及作品
内容:中美史五代、两宋
目标:掌握五代绘画代表人物及作品,掌握两宋绘画代表人物及作品,陶瓷、书法、绘画理论的发展
第三天 内容:中美史元代、明代、清代
目标:掌握元代、明代、清代绘画代表人物及作品,掌握清代园林建筑及工艺美术
内容:中美史近现代、民间艺术
目标:掌握近现代绘画代表人物及作品,掌握民间艺术的特点及分类
内容:对应知识点的中美史题目练习
目标:巩固练习、加深理解
第四天 内容:外美史思维导图串讲
目标:掌握外美史整体脉络,及各时代重点
内容:外美史原始社会、古代美术
目标:掌握原始社会旧、中、新石器时代代表绘画及雕塑,掌握古代美术的古希腊、古罗马美术
内容:外美史中世纪、文艺复兴
目标:掌握中世纪哥特式建筑、
掌握文艺复兴三杰代表人物及其作品
第五天 内容:外美史十七世纪、十八世纪
目标:掌握洛可可艺术和巴洛克艺术的代表人物及其作品
内容:外美史十九世纪
目标:掌握新古典主义、浪漫主义、批判现实主义、印象主义、现实主义、巡回画派等代表人物及其作品
内容:外美史现代美术、亚非拉
目标:掌握野兽主义、立体主义、现实主义、波普艺术、照相写实主义、包豪斯、浮世绘等
第六天 内容:对应知识点的外美史题目练习
目标:巩固练习、加深理解
内容:艺术概论知识点讲解及对应题目练习
目标:掌握本质论、发展论的五种说、作品论等
内容:美术门类知识点讲解及对应题目练习
目标:掌握绘画的概念、种类,掌握中国画、油画的区别、书法篆刻及新媒体艺术的特点等
第七天 内容:美术基础知识知识点讲解及对应题目练习
目标:掌握绘画透视规律、构图形式、素描、速写的步骤、要点等
内容:义务教育美术课程标准(2011)
目标:掌握基本理念、;课程目标的分类;、教学方法的分类;课程资源的开发与利用
内容:答题技巧、美术小课堂
目标:提高做题效率,寓教于乐

地理学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:经度和纬度、经线和纬线
目标:掌握半球划分依据及判断方法
内容:地球自转的地理意义、
太阳活动对地球的影响
目标:掌握地球自转的地理意义、掌握太阳大气有哪些,以及太阳活动对地球的影响
内容:区时的计算、五带的划分
目标:掌握区时的计算方法、区分五带如何划分
第二天 内容:内部圈层结构、大气对地面的保温作用
目标:掌握横波与纵波的区别、掌握地球内部圈层 、掌握保温作用的相关案例
内容:热力环流的形成、气压带风带
目标:掌握热力环流的形成过程及影响、掌握气压带风带分布及影响
内容:东亚季风与南亚季风、锋面与天气
目标:掌握东亚季风和南亚季风的特点及影响、掌握冷锋暖锋的形成过程及影响
第三天 内容:水循环的过程及主要环节、世界洋流的分布
目标:掌握水循环的过程及主要环节、掌握主要洋流的分布及特点
内容:洋流对地理环境的影响、水资源的分布及合理利用
目标:掌握洋流对地理环境有哪些影响、掌握如何合理利用水资源
内容:岩石圈的物质循环、自然地理环境的水平分异规律
目标:掌握岩石圈的构成及物质循环、掌握纬度地带性和经度地带性影响下的自然景观
第四天 内容:山地垂直分异规律、非地带性分异的主要表现
目标:掌握山地垂直分异规律、影响雪线高度的因素、
内容:人口迁移的影响、城市化进程
目标:掌握影响人口迁移的有利和不利影响、掌握城市化的进程
内容:城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化、影响农业区位的自然因素
目标:掌握几种城市化的表现及成因
第五天 内容:影响农业区位的社会经济因素、影响工业的经济因素
目标:掌握影响农业区位的社会经济因素、影响工业的经济因素,学会分析区位条件
内容:影响工业区位的社会因素、交通运输线
目标:掌握影响工业区位的社会因素、掌握交通运输线的区位分析
内容:七大洲的位置、轮廓及面积比较、各大洲的气候特征
目标:掌握七大洲的分布特点、掌握各大洲的气候特征
第六天 内容:日本工业分布及发展条件、东南亚的农产与矿产
目标:掌握日本工业分布及发展条件、识记东南亚的农产与矿产
内容:南亚的社会经济特征、印度主要农作物分布及与自然条件的关系
目标:掌握南亚的社会经济特征、印度主要农作物分布及与自然条件的关系
内容:非洲的气候、俄罗斯的工业
目标:掌握非洲的气候特征、俄罗斯的工业分布及特点
第七天 内容:北美洲的地形与气候特征、美国的工业与城市
目标:掌握北美洲的地形与气候特征、美国的工业与城市分布特点
内容:拉丁美洲的自然地理特征、澳大利亚概况
目标:掌握拉丁美洲的自然地理特征、澳大利亚概况
内容:中国的疆域、中国的人口现状及问题
目标:掌握我国领土的四至点等、我国的行政区划、掌握中国的人口现状及问题
第八天 内容:自然资源分类、中国自然资源的特点
目标:掌握我国自然资源的分类及特点
内容:中国的气候特征、三大工业地带
目标:掌握中国的气候特征、三大工业地带
内容:中国四大区域的地理差异、秦岭淮河一线的地理意义
目标:掌握国四大区域的地理差异、识记秦岭淮河一线的地理意义
第九天 内容:地理信息技术及其应用、西北地区荒漠化形成原因及治理措施
目标:掌握3S的应用方法、掌握西北地区荒漠化形成原因及治理措施
内容:我国区域工业化及城市化的几种典型工业化模式、西气东输
目标:掌握我国区域工业化及城市化的几种典型工业化模式、掌握西气东输的原因及影响
内容:产业转移
目标:掌握产业转移的原因及影响
第十天 内容:常用地图投影
目标:掌握常见地图是用哪一种投影方式
内容:地质年代及地壳发展历史、土壤的纬度地带性分布规律
目标:掌握地质年代的发展特点、掌握土壤的纬度地带性分布规律
内容:韦伯工业区位论、克里斯泰勒的中心地理论
目标:掌握韦伯工业区位的三个阶段、掌握克里斯泰勒中心地理论的三个原则

物理学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:匀变速直线运动,
牛顿定律
内容:曲线运动 内容:天体运动
目标:掌握匀变速直线运动公式及图像,掌握动力学问题 目标:掌握运动的合成与分解,掌握平抛运动,圆周运动 目标:掌握万有引力定律,航天问题,复习圆周运动内容
第二天 内容:功能关系,动量冲凉 内容:静电场 内容:恒定电流
目标:掌握动能定理,机械能守恒定律,动量定理 目标:掌握电场强度、电势、电势差,掌握带电粒子再电场中的运动,掌握电容,复习平抛运动 目标:掌握闭合电路欧姆定律,动态电路分析,掌握测电源电动势和内阻实验
第三天 内容:磁场 内容:电磁感应 内容:选修
目标:掌握磁场基本性质,掌握安培力、洛伦兹力 目标:掌握楞次定律,法拉第电磁感应定律,掌握理想变压器 目标:掌握机械运动、机械波,掌握光学,热学,原子结构
第三天 内容:选修 内容:大学物理 内容:大学物理
目标:掌握热学,原子结构 目标:掌握刚体转动,
掌握大学静电场
目标:掌握大学磁场,高斯定理,环路定理

生化学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第1天 内容:被子植物的一生
目标:1.掌握根的生长过程和芽的发育。
2.掌握花的结构和果实、种子的形成过程。
内容:人的循环系统
目标:
1.掌握血液组成成分和主要的功能。
2.掌握动脉、静脉、
毛细血管的结构和功能特点。
3.掌握心脏的结构和功能。
4.掌握体循环和肺循环的
途径及物质的变化。
内容:人的呼吸系统
目标:1.掌握人体呼吸系统的组成和功能。
2.掌握肺内的气体交换过程,
胸廓容积与气体进出的关系。
第2天 内容:光合作用
目标:1.光合作用的基本过程。
2.叶绿体色素的提取和分离。
3.影响光合作用的因素
内容:细胞呼吸
目标:1.掌握细胞呼吸的基本过程
2.探究酵母菌的呼吸方式。
内容:有丝分裂
目标:1.掌握细胞的生长和增殖的周期性。
2.掌握细胞的有丝分裂、无丝分裂。
第3天 内容:减数分裂的过程
目标:动物配子的形成过程
内容:兴奋的传导和传递
目标:1.掌握兴奋传导的方向及特点
2.掌握兴奋传递的方式及特点
内容:生态系统,离子通道介导的信号转导
目标:1.掌握生态系统的结构。
2.掌握生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用。
3.掌握生态系统中的信息传递。
4.掌握生态系统的稳定性。
掌握离子通道介导的信号转导特征及类型
第4天 内容:离子反应方程式的书写
目标:1.书写离子方程式
2.离子方程式正误判断
内容:元素周期律、
化学反应进行的方向、
目标:1.运用元素周期律解决问题
2.掌握判断化学反应进行的方向的方法
内容:外界条件对化学平衡的影响、
化学反应与热能
目标:1.会判断外界条件对化学平衡的影响
2.会书写热化学方程式及判断正误
第5天 内容:盐类水解的规律
目标:会运用盐类水解的规律解题
内容:常见官能团的检验方法
目标:掌握常见官能团的检验方法
内容:常见有机物的性质、典型分子的空间构型
目标:1掌握常见有机物的性质
2.掌握典型分子的空间构型
第6天 内容:离子晶体、原子晶体、分子晶体,四个量子数
目标:1.能区分离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体的比较
2.掌握四个量子数
内容:几何构型的判断、基准物质
目标:1.掌握几何构型的判断的方法
2.掌握常见的几种基准物质
内容:沉淀溶解平衡、分子间作用力
目标:1.利用Qc与Ksp的大小来判断沉淀的溶解与生成
2.会判断沉淀的转化

政史学科

天数 早上9:00-11:00 下午14:00-17:00 晚上18:00-20:00
第一天 内容:炎帝与黄帝、西周分封制
目标:掌握炎帝与黄帝的成就;理解分封制下诸侯的权利与义务;理解分封制的影响
内容:“丝绸之路”、重文轻武政策
目标:掌握张骞同西域的过程及意义;理解丝绸之路对中西方文明交流的影响;掌握宋朝重文轻武的表现及影响
内容:宋元时期的科技和交通、明朝皇权的强化
目标:掌握三大发明及其意义;明确丝绸之路在宋的发展;掌握明朝巩固统治,强化皇权的措施
第二天 内容:《南京条约》《望厦条约》《黄埔条约》、《中华民国临时约法》
目标:掌握第一批不平等条约的内容,并能区分其含义及影响;掌握临时约法的内容;理解临时约法的革命性意义
内容:新文化运动;中国工农红军长征;三大战役和南京解放
目标:掌握新文化运动的内容及影响;掌握长征的路线及意义;理解遵义会议的转折性意义;掌握三大战役的概况及意义
内容:对外开放的过程、古代两河流域文明
目标:掌握中国走向对外开放的过程;掌握两河流域文明的代表;理解《汉谟拉比法典》的内容及意义
第三天 内容:古罗马文明、西欧庄园、文艺复兴
目标:掌握古罗马的历史演变概况;理解《十二铜表法》的意义;理解西欧庄园的特点;掌握文艺复兴的背景及影响;理解人文主义的深刻含义
内容:比较早期资产阶级革命的异同、第一次工业革命
目标:掌握英、法、美资产阶级革命的过程及影响;掌握革命过程中的代表性文件;掌握工业革命的成就;深刻理解工业革命的影响
内容:马克思主义、日本明治维新
目标:掌握《共产党宣言》的内容及意义;理解明治维新的内容及影响
第四天 内容:第二次工业革命、比较“战时共产主义”政策和新经济政策
目标:掌握第二次工业革命的成就及影响;对比“战时共产主义”政策和新经济政策的异同
内容:苏联的工业化和农业集体化、罗斯福新政
目标:掌握苏联的工业化和农业集体化的内容;理解罗斯福新政的内容及影响
内容:冷战、世界多极化趋势的发展
目标:掌握冷战的表现;理解冷战对世界的影响;理解多极化趋势的含义及推动力量
第五天 内容:生产与消费、怎样实现收入分配公平、市场秩序
目标:掌握生产与消费的关系;实现收入分配公平的方式;市场秩序的意义和规范市场的方式
内容:社会主义市场经济的基础特征、我国政府的职能、我国的人民代表大会制度
目标:掌握社会主义市场经济的基本特征是什么;掌握我国政府的职能是什么以及职能之间的区分;我国人民大会制度的地位、人大代表的产生、地位等;
内容:坚持国家利益至上、文化与经济政治、文化塑造人生
目标:掌握国际关系的决定因素以及坚定地维护我国国家利益;文化与经济、政治的关系;优秀文化对人的影响
第六天 内容:文化创新、灿烂的中华文化、文化市场和传媒的商业性
目标:掌握文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、文化创新的途径;中华文化源远流长、博大精深的表现和中华文化的包容性;文化市场的喜和忧,以及如何应对文化市场的喜和忧
内容:一切从实际出发,实事求是;意识的能动作用;用联系的观点看问题
目标:掌握尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系和方法论;意识能动作用的特点和表现;整体和部分的关系,系统优化的方法
内容:矛盾是事物发展的源泉和动力、创新意识和社会进步、社会发展规律
目标:掌握矛盾的统一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性;辩证否定观、创新的社会作用;社会存在于社会意识的辩证关系、社会基本矛盾是什么
第七天 内容:人民群众是历史的创造者、毛泽东思想活的灵魂、科学发展观的内涵
目标:掌握人民群众的历史作用、群众观点和群众路线;毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面;科学发展观的具体内涵
内容:社会主要矛盾变化、党的政治建设、遗嘱的有效要件农业集体化的内容
目标:掌握社会毛短转化的依据和意义;党的政治建设的依据和基本内容;遗嘱的要件有哪些
内容:刑法的任务、基本原则和适用范围;犯罪的概念;犯罪的未完成形态
目标:掌握刑法的任务、基本原则和适用范围是什么;犯罪是什么;犯罪的未完成形态有哪些
第八天 内容:法的概念和特征、法的作用、法治和法制、法定继承
目标:掌握广义法和狭义法概念和区分;法的作用有哪些;法治和法制的区别;法定继承是什么、法定继承的顺序
内容:商品的二因素;生产商品的劳动二重性;商品价值量的决定
目标:掌握价值和使用价值的辩证关系;具体劳动和抽象劳动是什么以及二者的对立统一关系;社会必要劳动时间、商品价值量与劳动生产率的关系等
内容:绝对剩余价值和相对剩余价值、平均利润率的形成和剩余价值的分割、资本主义经济危机
目标:掌握绝对剩余价值和相对剩余价值是什么;平均利润的形成;资本主义经济危机的本质特征、根本原因、具体表现和周期性
*购买注意事项
注:所购买的所有资料为电子档资料,纸质档资料请到就近中公门店免费领取。