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2022贵州教师招聘备考资料:教育心理学的研究内容

来源:中公贵州教师招聘考试网  时间:2022-06-17 16:00:32

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教育心理学的研究内容是教师招聘考试中,教育心理学一部分的知识点,在考试中出现的次数不多,但是也出现过几次,题型涉及:单选、判断、多选题等,只要是识记类考查。下面让我们一起来学习这部分内容。

教育心理学额具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。

(一)五要素

学生:学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生的而起作用。学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。

第一是群体差异,包括年龄、性别、社会文化差异等。年龄差异主要体现在思维水平的差异;

第二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

在学生这一要素中,无论群体差异还是个体差异都是教育心理学研究的主要范畴。

教师:教学中起关键作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。

教学内容:学与教的过程中有意传递的主要信息部分,是教学中的客体,一般表现为:课程标准、教材、课程;

教学媒体:教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具,如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如文本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

教学环境:包括物质环境(课堂自然条件、教学设施及空间布置)、社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等)、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。

(二)三过程

学习过程—学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程(教育心理学研究的核心内容);

教学过程—教学设计教学情景,组织教学内容,与学生进行信息交流;

评价/反思过程—贯穿在整个教学过程中:教学前对教学设计效果的预测和测评;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。

下面让我们做一道相关习题巩固一下:

【单选题】1.下列表述中,对教育心理学研究内容表述正确的是(    )。

A.学生的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异

B.口头语言属于教学内容的表现形式

C.师生关系不属于教学环境所包括的内容

D.评价/反思过程发生在教学结束后

【答案】B。解析:本题考查教育心理学的研究内容。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的。学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价/反思过程三个过程交织在一起。其中,教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如实物、文字、口头语言、图表、图像、录音、录像等。因此,口头语言属于教学内容的表现形式。B项正确。

A项:学生是学习的主体因素,是最主要的研究对象,任何教学手段都必须通过学生起作用。学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程:一是群体差异,二是个体差异。其中,群体差异包括年龄、性别、社会文化等差异。种族差异不属于学生的群体差异,为干扰项。与题干不符,排除。

C项:教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。其中,社会环境涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。因此,师生关系属于教学环境所包括的内容。与题干不符,排除。

D项:评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验和反思。因此,评价/反思过程不仅仅发生在教学结束之后。与题干不符,排除。

故正确答案为B。

【单选题】2.下列关于教育心理学的研究内容,论述正确的是(    )。

A.“五要素”包括学生、教师、课本、教学环境、教学媒体

B.教学环境包括自然环境、物质环境、社会环境三方面

C.教学过程是教育心理学研究的核心内容

D.学生是学习的主体,从群体差异与个体差异两方面影响教与学

【答案】B。解析:本题考查教育心理学的研究内容。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的。学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。其中,学生是学习的主体因素,是最主要的研究对象,任何教学手段都必须通过学生起作用。学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程:一是群体差异,包括年龄、性别、社会文化等差异,年龄差异主要体现为思维水平的差异;二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。D项正确。

A项:教育心理学的具体研究范畴包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素。表述错误。与题干不符,排除。

B项:教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。物质环境包括课堂自然条件(如温度和照明)、空间布置(如座位的排列)以及教学设施(如桌椅、黑板和投影仪等)。社会环境涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。表述错误。与题干不符,排除。

C项:教育心理学的研究范畴是由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起的。其中,学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程,是教育心理学研究的核心内容。表述错误。与题干不符,排除。故正确答案为D。

【判断题】教育心理学研究内容主要包括学习和教学要素、学习和教学过程两大方面(    )。

【答案】正确。解析:本题考查教育心理学的基本内涵。教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。其中学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。因此,教育心理学研究内容主要包括学习和教学要素、学习和教学过程两大方面。故表述正确。

(责任编辑:贵州中公教师)

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