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2022贵州特岗教师招聘备考资料: 古代教育的基本特征

来源:中公贵州特岗教师考试网  时间:2022-04-18 16:20:41

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教育的产生和发展是我们在特岗考试中经常会涉及到的一个知识点。我们在讲教 育的发展历程的时候,会按照历史的顺序,从原始社会到古代社会,再到近现代社会 。今天,我们就讲一下古代教育的基本特征,希望能有助于大家学习。

古代教育的基本特征这一部分主要是做一些客观题备考,选择题和判断题之类, 首先需要大家记住古代教育都有哪些特征。总体来说,古代教育有以下特征:

1.古代产生了学校,教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。

这里面首先需要大家记住一个问题,那就是学校产生于什么时期?从世界历史来说 ,学校出现在奴隶社会初期,但是从我国来说,学校出现于夏朝。做题的时候要区分  清楚。同时这里面还有一个知识点,也是需要大家记住的,那就是学校出现的原因。 对于学校出现的原因也是做一个选择题备考就行,总共有以下几点:

(1)社会生产力水平有了一定程度的提高,能为社会提供相当数量的剩余产品,使 社会上有一部分人可以脱离生产劳动而专门从事教育学的活动。

我们讲过,生产力水平决定教育的发展水平,为什么原始社会没有出现学校,就 是因为生产力水平太低下了。而奴隶社会生产力得到了提高,因此产生了学校。这也 是学校产生的历史基础之一。

(2)脑力劳动和体力劳动有了明显的分工,出现了专门从事科学文化活动的积极分 子。

这一条和上一条是紧密相连的,正是由于生产力得到了发展,有了多余的生产资 料才能让一部分人脱离生产专门从事科学文化活动,因此这也是学校产生的客观条件 ,这个地位需要大家记住,也是可以出题的。

(3)文字的产生,使人类文化有了书面记载,促进了学校的产生和发展。

文字的产生非常重要,正是有了文字,才能把人类积累的生产生活经验记录下来 ,才能使学校有东西可以传授。因此,文字的产生是学校产生的标志。

(4)国家的产生需要培养维护统治阶级的人才。

培养人才就需要通过教育,于是产生了学校。因此这样也是学校产生的另一个历 史基础。

以上就是学校出现的原因,这四点,包括每个原因的地位需要大家熟记,也是经 常会考到的一个内容。下面我们讲一下古代教育的第二个特征。

2.古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。

这一条可以说是我们古代教育的基本特征里考的最多的一条了。首先需要知道在  古代,教育和生产劳动是相脱离的。而我们现代则是紧密相连的。这一条怎么来出题  呢?一般来说就是给你几句话,问你体现了古代教育的什么特点。今天我就给大家整理 一下经常会考的一些话,方便大家备考。首先是孟子的一句话“劳心者治人,劳力者  治于人” 。这句话为什么体现了古代教育和生产劳动相脱离呢?其实这句话是孟子在驳 斥农学家观点时说的一句话,农学家认为每个人都得参加生产劳动,而孟子则不这么  认为,他认为劳心的人就是要管理人,劳力的人就要被人管理,因此体现了教育和生  产劳动相脱离。当然,常考的还有其他的一些话: “四体不勤,五谷不分”“君子忧  道不忧贫”“万般皆下品,唯有读书高”等等,都体现了古代教育和生产劳动相脱离  的特点。

好了,关于古代教育的特点,我们今天就先讲到这里了,希望能有助于大家备考。

牛刀小试:

1.“劳心者治人,劳力者治于人”体现了古代教育的什么特点( )。

A.与生产劳动相脱离 B.专制性

C.道统性 D.刻板性

【答案】 A。解析: “劳心者治人,劳力者治于人”体现了古代教育与生产劳动相

脱离的特点,因此选A。

2.学校产生的标志是( )。

A.国家的产生 B.文字的产生

C.体脑分工 D.生产力的提高

【答案】 B。解析: 学校产生的标志是文字的产生,因此选B。

(责任编辑:贵州中公教师)