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2020教师资格教育知识与能力备考资料:斯金纳强化规律

来源:中公贵州教师考试网   时间:2020-09-18 09:14:55

一、考情

斯金纳的强化规律在教师资格考试中经常考察客观题,但是也有可能会考察辨析题,属于常考考点,是同学们必须要掌握的知识点,接下来我们一起来看下强化规律吧。

二、知识点

消退:无强化物相伴,导致在类似情境中行为下降。

三、总结

行为增强:正强化、负强化、逃避条件作用、回避条件作用

行为下降:正惩罚、负惩罚、消退

四、易错点

1.正强化导致行为增强,负强化导致行为下降?(错误)

正确解析:正强化和负强化都会导致行为上升,跟正负无关。

2.正惩罚导致行为增强,负惩罚导致行为下降?(错误)

正确解析:正惩罚和负惩罚都会导致行为下降,跟正负无关。

3.负强化和惩罚本质相同?(错误)

正确解析:负强化导致行为增强,正惩罚和负惩罚导致行为下降,本质不同。

五、练习题

1.乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音,这种属于( )。

A.负强化 B.正强化 C.惩罚 D.消退

【答案】A。解析:负强化是指撤销厌恶刺激导致行为增强,题干中“噪音”属于厌恶刺激,“终止噪音”就是撤销厌恶刺激,以后系安全带的行为会增加,属于负强化,A选项正确。正强化是指呈现愉快刺激,导致行为增强,与题干不符,B选项错误。惩罚分为正惩罚和负惩罚,正惩罚只呈现厌恶刺激,行为下降,负惩罚只撤销愉快刺激导致行为下降,不符合题干,C选项错误。消退指无强化物相伴,导致行为下降,不符合题干。所以本题选A。

2.下列属于负惩罚的是( )。

A.小王成绩下降,老师增加他的作业量

B.当学生改正错误后,教师不再让他罚站

C.李明考上一流大学后,妈妈奖励他一部笔记本电脑

D.小王多次考试不及格,妈妈不给零花钱

【答案】D。解析:增加作业量是呈现厌恶刺激,导致不好好学习行为下降,属于正惩罚,A选项错误。不再罚站是撤销厌恶刺激,导致好好表现行为增加,属于负强化,B选项错误。奖励笔记本电脑是呈现愉快刺激,导致良好行为增加,属于正强化,C选项错误。不给零花钱指撤销愉快刺激,导致不好行为下降,属于负惩罚。所以本题选D。

3.在马路上遇到垃圾堆绕道走属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.逃避条件作用 D.回避条件作用

【答案】C。解析:正强化指呈现愉快刺激,导致行为增强,与题干不符。负强化是指撤销厌恶刺激导致行为增强,负强化又可以分成逃避条作用和回避条件作用,逃避条件作用指厌恶刺激已经出现,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,在类似情境中,该行为发生概率会增强,“垃圾堆”该厌恶刺激已经出现,绕道走属于逃避条件作用,C选项正确。回避条件作用指厌恶刺激即将出现信号时,有机体做出反应,从而避免厌恶刺激的出现,该反应在以后类似情境中发生的概率会增加。不符合题干,D选项错误。所以本题选C。

4.违规开车看到警察绕道走属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.逃避条件作用 D.回避条件作用

【答案】D。解析:正强化指呈现愉快刺激,导致行为增强,与题干不符。A选项错误。负强化是指撤销厌恶刺激导致行为增强,负强化又可以分成逃避条作用和回避条件作用,逃避条件作用指厌恶刺激已经出现,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,在类似情境中,该行为发生概率会增强,不符合题干,C选项错误。回避条件作用指厌恶刺激即将出现信号时,有机体做出反应,从而避免厌恶刺激的出现,该反应在以后类似情境中发生的概率会增加。题干中“警察”不是真正的厌恶刺激,真正的厌恶刺激是警察手中的“罚单”,厌恶刺激即将出现,D选项正确。所以本题选D。

 

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