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2020贵州教师资格考试备考-幼儿中班科学活动:调皮的空气

来源:中公贵州教师考试网   时间:2020-03-30 20:18:45

贵州教师考试网:以下为"2020贵州教师资格考试备考-幼儿中班科学活动:调皮的空气",打算参加2020贵州教师资格证考试的考生们,从现在开始就要好好备考了,关注贵州教师考试(gzjsks),领取资料,早备考、早完成!

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幼儿教师资格证考察的科目二《保教知识与能力》中会考察教育活动的组织与实施,也就是设计一次活动,需要写一份完整的活动实施教案。鉴于报考幼儿教师资格证的同学大多是非专业的,对于教案的撰写不够规范,对于活动设计表现出找不到思路。因此给出大家一篇完整教案供大家参考。

中班科学活动:调皮的空气

一、活动目标

认知目标:知道空气的特点,了解空气的用处

能力目标:能够用塑料袋捕捉空气,并且制作空气小玩具

情感目标:喜爱参加科学活动,体验抓空气的乐趣

二、活动重难点

重点:知道空气的用处和特点,体验抓玩空气的乐趣

难点:能够独立用塑料袋等物品捕捉空气制作空气玩具

三、活动准备

塑料袋、夹子若干,彩纸若干

四、活动过程

导入:律动导入 (边唱边做动作)

小手拍拍小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里,用手指出来。

展开

一)提出问题,幼儿猜想

1、师出示保鲜袋,并提问,这是什么?

2、小口袋饿了,想吃饱,请幼儿们想办法让小口袋吃饱

二)教师示范,引导幼儿感知空气

1、师用塑料袋捕捉空气,向幼儿解说,小口袋吃饱饱了,小口袋吃了什么呢?空气是什么样子的呢,并且组织幼儿讨论

2、进一步向幼儿提问,空气是什么样子的呢,空气在哪里呢,有什么作用呢

3、幼儿自由发言

总结:小口袋吃了很多空气,变得的鼓鼓的,胖胖的。空气无色无味,存在在我们身边的,比如电风扇吹出来的风就是空气

三)幼儿尝试装空气,感受空气的流动

1、向幼儿解说如何用塑料袋装空气,鼓励幼儿尝试

2、幼儿自由尝试,教师指导

3、请每组一个代表幼儿发言,说一说如何捕捉空气,怎么样不让空气逃跑

4、打开口袋放走空气,请幼儿说一说袋子为什么不鼓了

小结:空气宝宝很淘气,喜欢跑来跑去(空气是流动的)

四)自制空气小玩具

1、出示彩纸、塑料袋,引导幼儿说出自己的创意,引发幼儿制作的热情

2、幼儿分组进行制作“塑料袋风筝”,“先用彩纸装饰,用马克笔在塑料袋上绘画,在装满空气”

3、教师进行分组指导

结束:幼儿相互展示自己的作品并解说

五、活动延伸

延伸至户外,拿着自己制作的塑料袋风筝去户外游玩

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