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贵州特岗教师招聘:《金色的草地》试讲教案

来源:中公贵州教师考试网   时间:2018-02-23 16:02:00

一、 教学目标

1.知识与技能:学会本课生字、新词。

2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。

3.情感态度与价值观:在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。

二、教学重难点

1.教学重点:学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。并学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命的尊重、热爱之情。

2.教学难点:抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。

三、教学方法:讲授法、谈话法、讨论法。

四、教学准备:多媒体、生字卡等。

五、教学过程

(一)利用图画激发学生的兴趣,导入新课。

1.出示图片:蒲公英

同学们,见过这种植物吗?对,它就是蒲公英。板书课题:金黄的草地

(1) 质疑:读了课题,你有什么疑问?

草地是绿色的,为什么说是金色的?

(2) 联系对蒲公英的介绍,请你把蒲公英和金色的草地连起来,说一句话。

(二)初读课文

请小朋友们轻轻地捧起课文纸,大声地读课文,注意读准字音,读通课文。读完后给每个自然段标上号。

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