•  
  •  
    • 贵州教师微信号:gzjsks

      更多资讯、备考资料,扫我吧
  •  
贵州
贵州中公教育(总部)

地址:贵阳市云岩区延安东路230号贵盐大厦8楼
电 话:0851-85805808、400-6300-999

地址:花溪区清溪路明秀城12栋1单元2楼2号(万宜广场旁)
电话:0851-83658499

地 址:遵义市红花岗区中华北路710号4楼(梅岭厂对面)
电 话:0851-28681950 、0851-28835910

地 址:安顺市新大十字天河购物广场8楼(佳惠超市对面)
电话:0851-33355808 0851-33228868

地址:六盘水市钟山区钟山中路报业大厦8楼8-21
电话:0858-6926296 0858-6926297

地 址:毕节市开行路(三十米大道)联邦金座12楼
电 话:0857-8311588

地 址:都匀市剑江中路193号协和大厦F层中公教育(原国鼎家电)
电 话:0854-8255528  0854-8256655

地 址:兴义市三月桥路15号(工行下行50米)
电 话:0859-3232728,0859-3232478

地址:凯里市北京西路16号凯里市总工会2楼
电话:0855-8230418

地址:盘县丹霞南路与祥和路交汇处锦鸿苑1层2号
电话:0858-3108008

地址:仁怀市国酒南路一转盘(祥和酒店楼上)502室
电话:0851-22350687

24h服务热线400-6300-999

地市

您现在的位置:教师资格 > 面试技巧 >

如果快要上课了,你发现教案没带。对此,你怎么办?

来源:中公贵州教师考试网   时间:2018-01-11 10:35:04

如果快要上课了,你发现教案没带。对此,你怎么办?

【参考答案】

教案是在备课时写好的教学设计,在课堂上参考教案有利于控制节奏,保证课堂的进程。但是,在快要上课时,发现自己没带教案,我会视情况而定,妥善处理此事。

第一,如果本堂课是全新的课程,侧重知识点的讲解,课程的设计环节较多,我会选择回去取下教案。同时,我会让学生先用两三分钟的时间预习今天要学习的内容,并让班长和学习委员监督负责好班级的纪律。之后,我会快速跑回办公室,拿回教案。

第二,如果本堂课是以巩固知识、练习为主,或者侧重实操,教案的作用并不是非常大,凭借之前的备课记忆就可以组织好本堂课,那么我就会继续上课。

第三,无论本节课的特点是什么,是否有教案作为参考,我都会认真上课,充分结合备课时对本节课的考虑,根据学生在课堂上的表现,灵活调整授课方式和进度,积极应对课堂突发情况。

第四,课后我会反思自己为什么忘了带教案,并对自己今后的行为提出更严格的要求,提前准备好课程资料,不丢三落四。

♥小编推荐♥

考试题库

历年真题 模拟试题 练习题

备考资料

综合素质 教育知识 学科知识 面试技巧

更多内容请访问:贵州教师考试网

关注贵州教师考试微信(ID:gzjsks)获取贵州教师考试信息、报考动态、备考技巧!

上一页 1 下一页

报考指南


热报课程

互动交流


  • 下载中公教师APP

    掌上学习更便捷
  • 微信号:gzjsks

    共享资讯全面备考

教师考试群:

627523883

教师资格群:

657621828

猜你喜欢

联系地址

地址:贵阳市云岩区延安东路230号贵盐大厦8楼
电 话:0851-85805808、400-6300-999

地址:花溪区清溪路明秀城12栋1单元2楼2号(万宜广场旁)
电话:0851-83658499

地 址:遵义市红花岗区中华北路710号4楼(梅岭厂对面)
电 话:0851-28681950 、0851-28835910

地 址:安顺市新大十字天河购物广场8楼(佳惠超市对面)
电话:0851-33355808 0851-33228868

地址:六盘水市钟山区钟山中路报业大厦8楼8-21
电话:0858-6926296 0858-6926297

地 址:毕节市开行路(三十米大道)联邦金座12楼
电 话:0857-8311588

地 址:都匀市剑江中路193号协和大厦F层中公教育(原国鼎家电)
电 话:0854-8255528、0854-8256655

地 址:兴义市三月桥路15号(工行下行50米)
电 话:0859-3232728、0859-3232478

地址:凯里市北京西路16号凯里市总工会2楼
电话:0855-8230418

地址:盘县丹霞南路与祥和路交汇处锦鸿苑1层2号
电话:0858-3108008

地址:仁怀市国酒南路一转盘(祥和酒店楼上)502室
电话:0851-22350687

安静的待客区

宽敞的图书室

整洁的咨询区

舒适的学习环境

温馨的就餐环境