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2018贵州教师招聘考试每日一练8期(视频版)

来源:中公贵州教师考试网   时间:2018-01-13 15:18:06

【精选试题】

一般来说,学习动机并不是通过直接进入认知建构过程,而是通过某些中介对学习产生作用的,影响认知建构过程的中介有()。

A.学习情绪状态的唤醒

B.学习准备状态的增强

C.学习注意力的集中

D.学习意志的提高

【视频解析】

 

【每日一练】

1.一位教师刚走进教室时,刚刚推开门,忽然黑板擦掉了下来,刚好砸到教师的脸上,全班同学一片哗然,这分明是某个学生搞的恶作剧。下列老师的处理方式中最恰当的一项是( )。

A.教师大发雷霆,立即查找恶作剧的人

B.自我解嘲地笑笑说:“看来我的工作问题不少啊,连黑板擦都跳出来对我表示不满了,希望大家课后也给我提意见,帮我改善工作吧。”

C.稍作整理,批评训斥学生

D.环视教室,认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”

2.榜样在形成学生良好行为习惯上具有重要作用。下列有关榜样学习的说法,不正确的是( )。

A.对于低年级的小学生来说,表现优秀的同桌会比为数学奉献一生的数学家更有影响力

B.年龄较大的孩子,可以选择一些杰出、有影响力的榜样,通过学习榜样的某些思想特质或精神激励来感染学习者

C.将榜样塑造得高大完美,使受教育者领悟到榜样的优秀之处

D.真人示范在榜样教育中影响最大,效果最好

3.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长,让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D.对其家长进行批评

4.利用良好的班风和校风来教育学生,这属于( )。

A.榜样示范 B.说服教育 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

5.王老师上课时发现班里有两个同座的男同学在打架,王老师的处理方式中,不恰当的有( )

A.立刻制止,缓和处理

B.不予理睬,继续上课

C.当着全班学生的面,把两位同学叫出去批评

D.眼神示意两人,下课之后再处理

6.语文课上,老师播放了《卖火柴的小女孩儿》这部动画片,观看结束,老师让同学们用自己的话复述一遍故事情节,并说说看后的感受,比如你看到了什么?如果你是那个小女孩儿,你会怎么想?现实生活中你有遇到过像卖火柴的小女孩儿这样的人吗?你怎么做的......同学畅所欲言,无所谓对与错。从新课改的角度,以下说法正确的是( )。

A.该教师做法符合新课改核心理念“教育以人为本”

B.自主学习就是教师为生指定参考书目,学生自主决定学习进度,体现出先教后学的一种新型学习方式

C.教师应是一个首席,组织和引导学生共同完成学习目标

D.该老师让大家畅所欲言,不设正确答案,充分体现了新课改强调的“重过程”而非“重结论”

7.班集体的基本特征( )。

A.有明确的目标

B.健全的规章制度

C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心

D.有正确的舆论和优良的班风

8.正确的班集体舆论对每个成员都具约束、感染、同化、激励的作用。(判断题)

9. 学生小明沉迷游戏,班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事,别人管不着”为由不理会,小明的做法正确。因为受教育是学生的权利,学生可以放弃。(判断题)

10.班主任对学生的个别教育指的是对全班每一位后进生进行个别指导。(判断题)

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